Cette offre expire le 31/12/2024
Description du poste
Sous l'autorité de la Cheffe de Service, vos principales missions seront :
- Evaluer, proposer et mettre en oeuvre les actions d’éducation et de rééducation de motricité nécessaires au développement de l’autonomie et des compétences sociales sous l’autorité fonctionnelle du médecin
- Réaliser les bilans permettant l’évaluation des fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices des jeunes suivis lors de leur admission puis tout au long de la prise en charge
- Coordonner le parcours en libéral des jeunes, dans la continuité de ses bilans
- Suivre ses préconisations auprès des équipes éducatives
- Proposer des actions individuelles ou collectives dans les cas où la prise en charge en libéral ne serait pas adaptée
- Accompagner les familles des enfants suivis (réalisation de guidance, restitution des bilans, présentation des actions personnalisées …)
- Mettre en oeuvre les actions du projet individualisé entrant dans son champ de compétences
- Préparer les séances de rééducation et de réadaptation (matériel, outils, organisation …)
- Intervenir hors temps de prise en charge (cantine, récréation, collation, regroupement)
- Réaliser des observations régulières nécessaires à l’évaluation des jeunes
- Accueillir et assurer un encadrement pédagogique de stagiaires
- Participer activement aux réunions internes (bilans, synthèses …) traitant des enfants accueillis dans la classe ; dans ce cadre, il remet les comptes rendus et bilans qu’il a rédigé
- Transmettre les outils aux intervenants éducatifs
- Participer aux réunions collectives (équipe, institutionnelles…) et mettre en oeuvre les décisions prises concernant son champ d’intervention
- Coordonner avec les professionnels libéraux, rencontres, échanges, évaluations.
Rémunération selon expériences (cc 66) - CDI Temps Partiel 70 % soit 106 h 17 par mois
Autres détails
Diplômes recherchés
- PSYCHOMOTRICIEN (DIPLOME D'ETAT)
Profil recherché
Vous disposez d'un DE PSYCHOMOTRICIEN et des compétences suivantes :
- Connaissances des Troubles du Neuro-Développement (TND)
- Connaissance des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS) et notamment celles aidant au développement de l’enfant
- Connaissance des outils de la loi 2002-2
Qualités requises pour le poste :
- Savoir gérer les situations de crise des enfants accueillis
- Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité à coordonner un parcours en libéral
- Qualités rédactionnelles
- Autonomie / Force de proposition
- Sens de la confidentialité, discrétion
Description de l'établissement
SESSAD LA ROCHELLE ET IME LE BREUIL